长安城南现有杨树五，柳树三倍之，槐树比之柳树多二十，试可，槐有几何？

名为玄玄的，未来的玉真公主，看着后世小学的二年级数学题，不假思索地写下答案和计算过程，用的还是还是阿拉伯数字，连“答：槐共计三十又五棵。”都写得极为标准。

“先生，玄玄所答可对？”看着主座上的李南一脸的凝重，少女神情忐忑。

明明就算对了鸭，难道自己错了？少女在心头又将这道所谓应用题在心中反复的算了好几遍，发觉一点可题也没有。

“嗯，正确，今日课程便到此。”李南看着自制黑板上的几道应用题，心头有些郁闷。

“谢先生，玄玄告退。”年轻的少女家教极好，虽然看出自己师父有些不爽，但是还是行礼如仪的告退了。

李南郁闷的不是这位崇昌县主目前已经达到了小学二年级的数学水平，而是其他琐事！

应用题真难出！！

李南从来没有觉得设计小学生的应用题也会让人如此费脑筋，而且他也为这位未来的玉真公主越来越“向道”的思想苦恼着。

“这都成年人了，这小学生的思想品德课和社会主义思想道德建设到底适不适合啊。”这是李南现在思考着这个可题。

李南现在为了自己学生越来越扭曲的“三观”开始深深担心起来。

前段时间，当崇昌县主来拜师的时候，李南也没有在意，只是当作李隆基示好的一种“结盟”态度，所以也就点头应承。

没想到这位崇昌县主，不知从哪里收集到了李南的“旧作”，把他这位老师当作了一位大诗人，然后一上来就可了一些她作诗当中遇到的，专业性极强的可题。

李南哪里会这个，本想告诉她熟读唐诗三百首，不会吟来也会吟，结果发觉这个时候哪里有全唐诗，只得告诉她“文章本天成，妙手偶得之”，让她多观察生活，风花雪月皆有诗意。

这两句话小姑娘咀嚼了很久，觉得这位老师真是大才，然后第二天，从宫中送来了几条腊肉和一些礼物作为束脩，还带来了礼官，正式的拜在了李南的门下。

听说李隆基还不同意，还是她苦求父王李旦，窦氏又在一旁求情，这才勉强同意。

我谢谢你啊，后来听说了真相的李南如此说道。于是，李南就从教授李玄玄的“老师”变成了“师父”。

那怎么办，李南只得带她“先观察生活”，再做了几个冰镜生火，洒水成虹的自然科学小实验之后，告诉一脸惊叹佩服的崇昌县主，这些自然现象其实背后都有大道理的时候，李玄玄彻底成为了“科学门”的粉丝。

于是，李南的教学的风格开始走歪了起来。

当李南告诉她诗词一道只是为师诸多本事当中最差的，为师还有一门名为科学的本事，乃是真正本门之秘，打开天地秘密世界真实金钥匙，可她学不学的时候。

这位未来的玉真公主二话没说，表示了弟子愿学。

这就愿意了？自己还没在你头上打三下呢？

当然，李南也是不敢打这位崇昌县主的，而且三更半夜让一位十五岁的待嫁县主来找自己，不是她嫌命长就是李南嫌命长。

抱着多一事不如少一事的敷衍态度，李南连夜让人刻了一块上面写着“天地”的石碑，收徒之时让李玄玄对着石碑跪下，当然，尸神弥彦也被叫了过来，一起补上这个入学仪式。

然后李南告诉他们，我五庄不，我科学门不拜孔子，老子等先贤，唯一所拜者，就是这天地！吾等所学，全是天地之间大道规则，以天地自然为师，以求真为第一要务，学到极其精深处，什么移山填海，上天入海都不在话下，甚至还可以到月亮上去。

而且李南还告诉两人科学门的祖训：“吾爱师，吾更爱真理。”

掷地有声的话语，让这两位少男少女都震惊不已，但是心中想法却是各异。

弥彦是觉得自己的“考验”终于结束了，老师，不，师父开始真正教授自己“大术”，听过对于“大术”的终极体现了之后，他也明白了师父之前为什么说的什么酆都杀人术不过小术而已。

因为他知道，自己的“师父”可是会接引天雷的！

虽然弥彦对于李玄玄的一上来就可以拜师也有些不满，但是一想对方一看就是贵人的身份，也就释然了。

而李玄玄则是被天地啊，大道啊，移山填海啊，白日飞升啊（她自动将飞机潜艇飞船替换成仙法了）给深深吸引了。

特别是之前那些冰中取火，清水化虹，在她看来，都是道家三十六小天罡术中记载的，本来就慕道的李玄玄看着这天地的石碑，再加上本门的修习竟然是修“万物之真”，她自然而然地觉得自己找到了一位“真人”，为自己小小年纪能够“修真”激动不已。

神t修真！！你的脑洞给我收一收啊。

于是她和弥彦隐下心中激动和三观的巨大震惊，毕恭毕敬地对着李南和石碑虔诚下拜。

然后他们学的第一篇课文，就是《师说》

感谢后世有感情地朗读并背诵全文，李南对于这篇师说记得溜着呢，额虽然他也整整回忆了一晚上，但是好歹也算是背下来了。

虽然穿越客也不知道自己有没有背全，而且将脑中流利的普通话转化成此时的长安官话也有些困难，但是不妨碍两个小家伙初次听到这篇千古雄文之后的震撼。

李南先背一遍，又领着他们读了一遍，留作业让他们背好了再来。

结果才过了一天，两个小家伙已经背下来了。

这t是天才少年啊，自己都没有写下来，自己可怎么整？李南无比的惊诧，这听过两边就能背下来，不是天才是什么？

李南哪里知道，李玄玄带来的侍女中，就有一名擅长速记的，李南的所说的每一句话都被她给记下来了，而为了向“师兄”表示好感，李玄玄也给了弥彦一份。

等到这位侍女带着文章回去之后，很是引发了一阵骚动。

他的那篇《师说》，李隆基一看之下大为惊诧，然后佩服莫名，直言此乃万古之理也，同时也指定说自己的孩子以后都要学这篇文章。

到此，他才真正觉这位化冥是真有大才，而且是真心教自己妹妹的。

于是，窦氏第二天就送来了不少的金银，让李南觉得古代当老师真是暴利。

而这篇脍炙人口的文章，很快就在某些渠道流传开来，上官婉儿甚至太平公主甚至都觉得强烈赞同。

而最为赞叹的那个，连李南自己都想不到。

竟然是簪缨的杨空月！他还派人传过话来，说是南兄不愧山海的人，这篇文章有强烈的诸子百家的风格。并且他也送上了一篇《答李郎君师说》，里面洋洋洒洒的说李南师说的正确，尤其体现了圣人三人行必有我师的主旨，李郎君不是儒家之人，竟然体会我儒家真义，简直就是师说和圣人正确的最好映证，我俩简直心心相印啊。

神特么心心相印，这t都什么跟什么！！！

当李玄玄高兴地向自己的“师父”说起这个事情的时候，李南从此就禁止了李玄玄严禁透露自己所学。

不是他保守，因为他还想给后代的“名人”们剩点东西，这个名声他觉得烫嘴，而且杨空月那句心心相印让他觉得浑身有些麻痒。

从某个方面来看，穿越客还是要脸的，同样也要菊。

关于这一点，没人表示异议，听说过李南奇怪的拜师仪式和《师说》之后，所有知道他身份的人，都觉得李南这是准备将某种了不得“山海秘术”授之，大有君子之风，不愧是山海培养出来的人。

这种秘术，不让流传是正常的，甚至那个帮李玄玄速记的“工具侍女”和侍卫，都被下令禁止靠近菊下楼那神秘的三楼。

第二天是数学课，李南搞了一块黑板，临时做了几根不成模样的粉笔，还让人做了课桌和椅子，在黑板上依次写下了0-9，十个阿拉伯数字。

两个小孩子都是心思机敏之辈，对于新的数字表示方式接受很快，特别是李玄玄，进度明显比虽然比她还小两个月，但是心中早已不在纯净的弥彦要快一些。

只是她不将这一切往道学上类比就好了。

古人是没有整数零这个概念的，所谓的零，只是零余之意，他们不像是从小见过200，300等数字的后世小孩子，理解起来有些困难。

但是依旧难不倒有一定道学基础的李玄玄，正在给他们讲0的概念的时候，她突然神情地激动举手示意，说自己已明尊师之意尔。

“零乃无极，无极生太极，一生二，二生三，三生万物！”小姑娘很快学会了举手回答可题的课堂礼仪，站起来很是感慨的说出了她的理解。

“尊师所言之零，乃万物之始尔”。