肖奕心里突自啧啧称奇，但冷漠崽还在面无表情的盯着他看，眼神里有淡淡的无可奈何。

肖奕被冷漠崽盯着，有一种自己才是个小朋友，被大人纵容的看着的感觉。

这感觉也太奇怪了。

肖奕轻咳一声，敛了脸上的笑，“好了好了，不开玩笑了。”

“不过崽啊，你现在上幼儿园了，你和甜心崽就得稍微注意一点了，要是差距太大很可能会被人看出来的。”

肖奕其实也不是不想跟幼儿园老师说清楚，但一来幼儿园老师对多重人格的态度肖奕摸不准，怕说了老师会用一样的眼光看崽崽，对崽崽造成不好的影响。

二来，就算老师能理解，对崽崽一视同仁，但幼儿园毕竟是那么多孩子上学的地方，万一老师平时说话不注意被别的家长知道了。

那很可能会有家长不能理解，觉得崽崽跟他们家的孩子在一起上学玩耍，对他们家的孩子有威胁。

到时候闹大了，一定会对崽崽有严重的影响。

肖奕不想崽崽觉得自己跟别人不一样，也不想崽崽受到伤害。

虽然崽崽多重人格的事是事实，但肖奕能确定崽崽的两个人格都是好的，没有任何暴力倾向，也不会对别人造成危害，那还是不说的好。

虽然这只是个游戏，但他也想自己养的崽崽能健康长大，不用活在别人异样的眼光里。

而且，万一要是被人知道了，又恰恰好幼儿园老师不理解或是有家长来闹事，崽崽一被刺激然后长歪黑化了，那这个游戏估计就从简单模式过渡到地狱模式了吧

他又不傻，为什么要给自己的游戏任务增加难度

所以，说来说去，还是瞒着的好。

冷漠崽比甜心崽聪明，更能听懂他的话，肖奕虽然觉得这样对冷漠崽不太公平，但还是不得不叮嘱冷漠崽“崽啊，你们现在开始上幼儿园了，以后还会上小学中学大学，很多人并不能理解你跟甜心崽的情况，所以如果可以的话，我希望你和甜心崽能互相装一装，向对方的形象靠拢一下，不要表现的差距太大，你觉得可以吗”

黎默宸当然懂他的意思。

很多时候，在幼儿园、小学中学这种年龄幼小的学生群体中，跟别人不一样就是原罪，很可能会被别人用异样的眼光看待。

要是再严重点，被别人欺负都是可能的，虽然黎默宸并不觉得有人能欺负的了自己。

但这不是还有个幼生期的黎默宸存在嘛

他倒是没什么，就是幼年期的黎默宸可能受不住。

况且，原本以为这就是个梦，随便梦一下就算了，不怕梦里的人发现自己和幼生期黎默宸之间的不对之处。

现在知道梦里的一切都会变成真的，黎默宸就不得不为自己和肖奕考虑一下了。

一方面幼生期的自己很可能承受不住别人异样的眼光。

一方面肖奕以后也是要跟自己在现实中见面的人。

他不想肖奕到时候跟自己在一起还要为自己的与众不同而操心。

虽然不知道到时候自己和幼生期的黎默宸会不会融合，但有备无患。

装一下还是很有必要的。

所以黎默宸没有反对，“嗯”了一声，郑重的对肖奕道“我会努力克服的

。”

虽然小孩子不是那么好装，但他可以想办法教导幼生期的自己，怎么装大人，怎么变得更加成熟稳重一点。

至于他自己，多说点话，应该就可以

黎默宸不确定的想。

跟冷漠崽讲好了要装对方性格的话，肖奕虽然觉得甜心崽的效果不大，但也不会厚此薄彼的只依靠冷漠崽迁就甜心崽。

甜心崽和冷漠崽一体双魂，共用同一个身体，那就该分担所有的优缺点，而不应该把所有的负面效果都由冷漠崽承担，这样对冷漠崽不公平。

肖奕也没想让甜心崽变成冷漠崽的负担。

对于崽崽这活只能跟情况，既然两人的记忆能互通，那最好两人都互相迁就一下，而不是一个人格一直为另一个人格收拾烂摊子。

甜心崽虽然是个傻白甜，但不能变成一个只知道享受别人成果，还尽闯祸的闯祸精。

这不是肖奕瞒下崽崽双重人格这个事实的初衷。

所以等甜心崽再次出来时，肖奕也跟甜心崽说了这个事。

幸好，甜心崽虽然相对冷漠崽来说爱哭了些，胜负欲强了些，娇气了些，但还是个听话的乖孩子。

听肖奕分析了两人的处境，又提出了解决办法，就乖乖听话，忍着心里的不服气，开始装那个讨厌的，跟他抢肖奕的冷漠崽。

虽然每次等他玩疯了之后就很容易忘记肖奕交代的要安静一点，不要太跳的话，但总的来说，比起之前无时不刻都活力四射的模样，甜心崽在老师面前跟冷漠崽之间也有了一点共同之处，看起来不再那么的违和了。

刘老师本身就听过肖奕的解释，又看了冷漠崽和甜心崽互装之后的结果，心里对肖奕说的更认同了。

这孩子还真是有趣，休息几天就会大玩特玩，比别的小朋友都有活力，连续玩好多天之后就会玩累，然后就会安安静静的休息几天，休息之后接着玩什么的

e刘老师带了好多批小朋友，像黎默宸小朋友这样一阵一阵，玩就玩个痛快，歇就歇个够本型的，还是第一次见。

不过以黎默宸小朋友的聪明程度，跟别的小朋友表现的不一样，也正常吧

毕竟天才都是与众不同的。

是的，刘老师教过黎默宸小朋友几天后，才发现这个小朋友简直就是个天才。

基本上教过一边的知识，黎默宸小朋友就能牢牢记住，根本不会忘。

隔一个星期再问，他还是记得牢牢的，一副尽在掌握的模样，真过目不忘的天才

她们这些一起脚草莓班的老师，都对黎默宸小朋友惊叹无比。

更何况，黎默宸小朋友不仅是个天才，还长得这么好看

白白的皮肤，大大的眼睛，不累的时候朝大家微微一笑，露出一口小白牙，简直萌死个人，真的是小天使本天使了

刘老师和别的任课老师都太喜欢这个小朋友了。

所以作为老师们的团宠，黎默宸有点小怪癖也完全ok啊

搞定了幼儿园的老师，甜心崽和冷漠崽又这么乖的互装对方，肖奕观察了几天之后，彻底放心了。

枝桠幼儿园这一关过去，等崽崽开始上小学，就不会有人会对此提出异议了。

并小时候崽崽就是这个样子的，大家都会对崽崽的性格习以为常，不会觉得崽崽很奇怪。

搞定了这个最大的隐患，肖奕又开始舒舒服服的养崽。

每天在游戏里就是等崽睡醒，帮崽准备好美味的早餐，然后送崽去上幼儿园。

等崽上了幼儿园就自己找个咖啡馆码会儿字，然后再按时去幼儿园里接崽崽放学。

码字能赚小钱钱，养崽能获得快乐。

正好放暑假之前也基本没什么课了，肖奕小日子过得优哉游哉的。

一手赚钱一手养崽，再没比这更美妙的生活了。

幼儿园的生活对崽崽也或多或少有了很多影响。

可能因为崽崽出生在陆家，家里的人基本上都不做人的缘故，崽崽很少跟外面的小朋友接触。

一直长到四岁多，也没交到什么好朋友，崽崽的世界里一直都只有他一个人，所以性子有点独，不是很愿意跟别的小朋友一起玩耍。

但上了幼儿园就不一样了。

过了一段时间，肖奕明显感觉到甜心崽嘴里关于幼儿园小朋友的事多了，变得更加开朗了，甚至还邀请过同班的小朋友来家里玩。

当然也有让肖奕头痛的变化。

随着甜心崽上幼儿园的时间拉长，这小崽子的心眼似乎越来越多了，最明显的表现就是，跟冷漠崽吃醋的劲头更大了。

因为两人都是交替出现的，这几天控制身体的是冷漠崽，再过几天可能就是甜心崽了。

而幼儿园里的老师布置的家庭作业都是不一样的。

本来这也不是什么大事，但放在甜心崽这个小崽子这里就完全不一样了。

比如前一天是冷漠崽控制身体，幼儿园老师布置了一道手工作业，要求家长和孩子一起完成一个手工小作品。

肖奕陪着冷漠崽一起做了，甚至还做的很好，在幼儿园里得到了老师奖励的小红花。

第二天甜心崽控制身体后就不得了了

他的一一都没跟甜心崽一起做过手工，没跟甜心崽一起黏过小飞机，怎么能跟冷漠崽那个讨厌的家伙一起做

知道了这一点，甜心崽必然是不能罢休的，必须让肖奕也跟他一起做一个。

万一肖奕不同意，甜心崽就睁着黑溜溜的大眼睛，眼眶里坑着晶莹的泪水，开始哭

是的，甜心崽在幼儿园别的没学会，倒是学会了怎么哭能让老师和家长心软。

肖奕观察了几天，感觉这家伙可能是跟幼儿园的一个小姑娘学的。

小姑娘长得软糯糯的，特别可爱，一哭，鼻尖红彤彤的，可怜极了，只要是个人估计都能被小姑娘哭的心软了。

于是我们非常聪明的甜心崽同志就学会了这个杀伤力巨大的技能。

且不说甜心崽哭一哭能不能把老师给哭心软了，反正放在肖奕身上，那是一哭一个准，准能把肖奕的心哭的软塌塌的，甜心崽说什么就是什么。

于是肖奕就开始了被甜心崽的泪海淹没的日子。

前一天跟冷漠崽做了什么手工作业，等甜心崽来了必然要缠着肖奕再做一遍。

家里放冷漠崽手工艺品的展示台上必须有甜心崽的一席之地。

但等冷漠崽想反过来，这崽子又哭天抢地的不同意，说什么甜心崽是甜心崽，冷漠崽不能跟甜心崽做一样的事。

双标的如此惊才绝艳，肖奕也是无语了。

这天甜心崽又缠着肖奕一起做了一个老师在冷漠崽掌控身体期间布置的手工作业。

做的是一艘船。

应冷漠崽的要求，肖奕跟冷漠崽一起合力做的是一艘航空母舰，巨大的甲板上还做了好多纸糊的飞机模型。

整艘船一涂色，远远看去就跟真的一样，可看度极高。

这么漂亮的航空母舰，当然被幼儿园老师大夸特夸，赢得了一朵小红花，成了当天家庭作业做的最好的一个小朋友。

这艘航空母舰的模型完成的太好了，肖奕心里都喜欢的不得了，所以就把它放在了客厅的架子上，当做一个装饰品。

可好景不长，很快甜心崽代替了冷漠崽，看见客厅里的航空母舰，顿时就开始掉泪疙瘩了。

“呜呜呜甜心崽做的手工一一就没有放在客厅里，好伤心呀”

肖奕

得又得陪祖宗再来一艘。

肖奕无可奈何的又陪甜心崽做了一艘航空母舰，甜心崽甚至还带着它去幼儿园里找老师看了看，得到老师们的一致夸赞才心满意足的又把它带回来，跟冷漠崽的那个并排放在一起。

对于甜心崽的吃醋行为，冷漠崽并没有做出什么特别的反应。

肖奕提心吊胆的观察了几天，发现冷漠崽好像是真的不介意之后，实实在在的舒了口气。

老天爷，一个泪缸醋桶就够受的了，幸亏冷漠崽不跟甜心崽一般见识。

肖奕心里是这么想的，但他根本不知道，冷漠崽赶着甜心崽代替他的前一天，找到了刘老师。

“老师好。”

刘老师笑呵呵的看着面前可爱爆表的小男生，温柔的问他“怎么了黎默宸小朋友有什么事找老师吗”

黎默宸抿抿唇，看着刘老师说“我是来找老师承认错误的。”

“嗯什么错误”刘老师一头雾水。

黎默宸“我是个不乖的小孩，总是缠着家长将之前做过的手工作业再做一遍，让家长非常疲惫，我希望老师可以批评我一次。”

“啊”刘老师傻眼了，但还不等她做出反应，面前的黎默宸小朋友又说了。

“当然，不是现在我不累的时候比较活泼爱动不听话，我希望老师能等我不累开始调皮的时候批评我。”

刘老师

“行叭”

小朋友上赶着承认错误，她也不能太不给面子。

黎默宸“谢谢老师”

刘老师“呵呵，不客气，应该的。”

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